Книга: Аналитика как интеллектуальное оружие

4.2. Требования к подготовленности дипломированного специалиста

4.2. Требования к подготовленности дипломированного специалиста

4.2.1. Подготовленность дипломированного специалиста определяют по таким 4 критериям, как:

– иметь представление, это означает способность специалиста распознавать предмет анализа в общем объекте (проблемной ситуации, явлении, процессе, событии), давать его качественное и количественное описание, определять его характерные свойства и ключевые проблемы, затрудняющие его функционирование или развитие;

– знать, это означает способность специалиста воспроизводить учебный материал с требуемой степенью научной точности (формулировать определение, с достаточной полнотой описывать явление, событие, процесс);

– уметь, это означает способность специалиста решать типовые (адаптированные) задачи на основе воспроизведения типового алгоритма их решения и применения в конкретных стандартных условиях;

– владеть, это означает подготовленность специалиста к решению усложнённых задач на основе ранее приобретённых знаний и умений, с их трансформацией и применением в новых нетиповых условиях.

4.2.2. Дипломированный специалист должен иметь представление:

• о природе и сущности креативного мышления, основных мыслетехнологиях;

• об основных условиях и факторах, формирующих угрозы безопасности России в политической, экономической, социальной, экологической и других сферах жизни государства и общества;

• о порядке работы с экспертами и крупными специалистами в конкретных областях знаний;

• об организации информационно-аналитического обеспечения деятельности органов ГМУ;

• о методологических основах аналитической деятельности;

• о видах, структурах и возможностях автоматизированных систем в органах ГМУ, применяемых для решения задач аналитической деятельности;

• о возможностях использования телекоммуникационных систем в информационно-аналитической деятельности;

• о современном состоянии и направлениях информатизации деятельности органов ГМУ;

• о видах угроз безопасности автоматизированных информационных систем (АИС), принципах защиты информации в АИС;

• о должностных обязанностях, правах и ответственности сотрудников ИАП.

4.2.3. Дипломированный специалист должен знать:

• правовые аспекты, программные документы и приоритеты государственной политики в области информационно-коммуникационных технологий;

• формы и методы познания социально-политических, экономических и правовых явлений и процессов, влияющих на функционирование и развитие государства и общества;

• природу социальных, политических, межнациональных и религиозных конфликтов и механизмы их разрешения;

• основные законы логики;

• основные функции, принципы, методы и формы ГМУ;

• основные формы и методы аналитической работы;

• содержание и основные формы организации информационно-аналитической деятельности в органах ГМУ и требования ведомственных нормативных правовых актов, регламентирующих данный вид деятельности;

• основы моделирования и прогнозирования в аналитической деятельности;

• критерии оценки управленческой информации (соотносимость, достоверность, значимость, полнота, своевременность);

• виды информационных и аналитических документов, методики их подготовки и предъявляемые к ним требования;

• формализованные модели и методы измерения, прогнозирования, планирования, информационно-аналитической поддержки процесса выработки и принятия управленческих решений;

• основные виды автоматизированных IT поддержки аналитической деятельности, их функциональные возможности и условия применения;

• аппаратное и программное обеспечение (железо и софт);

• основные информационные ресурсы органов ГМУ, организаций России независимо от форм собственности;

• методы, средства и порядок отбора, ввода, накопления, хранения, выдачи, обработки, систематизации и анализа информации в ИАП;

• возможности и особенности применения современных информационно-коммуникационных технологий в органах ГМУ, включая использование возможностей межведомственного документооборота;

• основы проектного управления;

2.3. Дипломированный специалист должен уметь:

• получать информацию из различных источников;

• устанавливать и использовать контакты с экспертами и ведущими специалистами в конкретных областях знаний для целей аналитической деятельности;

• давать квалифицированную оценку получаемой информации;

• выбирать систематизирующие признаки и аспекты, необходимые для анализа информации (смысловые, временные, специальные, отраслевые);

• правильно выбирать и грамотно применять различные способы обработки информации, адекватные поставленным задачам;

• выбирать автоматизированные И Т, адекватные решаемой задаче, использовать их на практике;

• разрабатывать программы проведения аналитических исследований, необходимый для этого инструментарий, формировать оценки, выводы и предложения по результатам исследования;

• выделять и формулировать актуальные проблемы, формулировать задачи для их разрешения работниками ИАП;

• оценивать состояние и прогнозировать дальнейшее развитие исследуемой проблемы, ситуации, процесса;

• осуществлять информационно-аналитическое сопровождение процессов выработки и принятия управленческих решений;

• при решении профессиональных задач взаимодействовать в пределах полномочий ИАП с работниками федеральных и региональных органов исполнительной власти, органов местного (муниципального) самоуправления, с сотрудниками подразделений органов безопасности, правоохранительных органов, других организаций России независимо от форм собственности;

• соблюдать требования по обеспечению информационной безопасности.

4.2.4. Дипломированный специалист должен владеть:

• навыками работы с АИС документального и фактографического типа;

• навыками работы с текстовыми и табличными программами;

• навыками работы с системами управления эксплуатацией, электронными архивами, государственными и иными информационными ресурсами;

• навыками решения организационных, методологических и методических задач проведения аналитических исследований;

• навыками работы с информационно-телекоммуникационными сетями, в том числе с сетью Интернет;

• навыками подготовки аналитических документов;

• навыками решения типовых аналитических задач в условиях недостаточности сведений, необходимых для подготовки оценок, выводов и предложений;

• навыками оформления документации согласно установленным требованиям.

Оглавление книги