Книга: Модель зрелости процессов разработки программного обеспечения

Необходимые предпосылки

Необходимые предпосылки

Предпосылка 1. Выполнение задач разработки ПО должно быть обеспечено соответствующими ресурсами и финансированием.

1. Задачи разработки должны выполняться квалифицированными сотрудниками.

В число задач входят:

анализ требований к ПО,

проектирование архитектуры ПО,

составление кода,

тестирование,

поддержка ПО.

2. Задачи разработки обеспечиваются вспомогательными инструментальными средствами.

Примеры общих вспомогательных инструментальных средств:

рабочие станции,

системы управления базами данных,

справочные системы,

графические инструменты,

средства создания интерактивной документации,

текстовые процессоры.

Примеры вспомогательных инструментальных средств для анализа требований к ПО:

инструменты для отслеживания требований,

инструменты для создания спецификаций,

инструменты для создания прототипов,

средства моделирования,

средства эмулирования.

Примеры вспомогательных инструментальных средств для проектирования архитектуры ПО:

инструменты для создания спецификаций,

инструменты для создания прототипов,

средства моделирования,

языки описания архитектуры.

Примеры вспомогательных инструментальных средств для кодирования:

редакторы,

компиляторы,

генераторы перекрестных ссылок,

средства печати.

Примеры вспомогательных инструментальных средств для тестирования ПО:

инструменты управления тестированием,

генераторы тестов,

тестовые драйверы,

тестовые профайлеры,

символьные отладчики,

анализаторы тестового покрытия.

Предпосылка 2. Технический персонал группы разработки ПО должен пройти необходимое обучение для выполнения своих задач.

Технический персонал группы разработки ПО должен пройти обучение в предметной области проекта.

Примеры обучения для выполнения анализа требований к ПО:

принципы анализа требований к ПО;

существующие требования к имеющемуся и поддерживаемому ПО;

навыки, необходимые для сбора информации от конечных пользователей и экспертов в предметной области в целях установления требований к ПО (т. е. выявление требований);

использование инструментов, методов, соглашений и стандартов, применяемых в проекте, для анализа требований к ПО.

Примеры обучения для выполнения проектирования архитектуры ПО:

концепции разработки архитектуры;

существующая архитектура имеющегося и поддерживаемого ПО;

использование инструментов, методов, соглашений и стандартов, применяемых в проекте, для проектирования архитектуры ПО.

Примеры обучения для выполнения кодирования:

применяемые языки программирования;

обзор исходного кода существующих и поддерживаемых продуктов;

использование применяемых в проекте инструментов, методов, соглашений и стандартов для разработки программ; методы тестирования модулей.

Примеры обучения тестированию ПО и другим методам контроля:

методы контроля (анализ, демонстрация, проверка, тестирование);

планирование тестов;

использование инструментов, методов, соглашений и стандартов, применяемых в проекте, для тестирования и проверки ПО.

критерии готовности и завершения тестов;

измерение тестового покрытия.

См. группу ключевых процессов «Программа обучения».

Предпосылка 3. Технический персонал группы разработки должен получить ориентацию в областях, связанных с разработкой ПО.

Примеры областей, связанных с разработкой ПО:

анализ требований к ПО,

проектирование архитектуры ПО,

составление кода,

тестирование,

управление конфигурацией ПО,

обеспечение качества ПО.

См. группу ключевых процессов «Программа обучения».

Предпосылка 4. Менеджер проекта и все производственные менеджеры должны получить ориентацию в технических аспектах проекта разработки.

Примеры ориентации:

инструменты и методы разработки ПО,

предметная область,

промежуточные программные и связанные с ними продукты, как предназначенные для поставки заказчику, так и внутреннего пользования,

инструкции по управлению проектом с использованием выбранных методов и инструментов.

См. группу ключевых процессов «Программа обучения».

Оглавление книги