Книга: Мозг онлайн. Человек в эпоху Интернета
УРОВНИ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМПАТИИ
УРОВНИ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМПАТИИ
Представьте такую ситуацию и ответьте, как бы вы себя повели. Подруга жалуется вам: «Мы не можем ужиться с бойфрендом — наверное, придется его бросить. Ненавижу его партнеров по покеру, которые все время торчат у нас дома. Я-то его люблю, а вот он привязался к этим проходимцам сильней, чем ко мне. И все равно страшно разрывать наши отношения».
Вариантов ответа множество. Вот только несколько:
1. Дать непрошеный совет. «Бросить его? Да ты с ума сошла! Я уверена: он только о тебе и думает. Но идеальных отношений не бывает, нам всем приходится чем-нибудь жертвовать». Получается, что вы учите подругу жить — хотя она ни о чем таком не просила. Наивно рассчитывать, что ваш ответ будет воспринят как поддержка. Сталкиваясь с чужой проблемой, мы часто не в состоянии оценить, насколько она беспокоит собеседника, и предпочитаем не включать эмпатию, а давать советы.
2. Поделиться собственным опытом. «Ты знаешь, я тоже через это прошла. Мы не ладили с моим бывшим мужем — он все время говорил о своей чертовой работе. В конце концов мне пришлось его бросить». Хотя делиться личным опытом с друзьями порой и полезно, тут вы выбрали не лучшее время. Выглядит так, как если бы вы пропустили мимо ушей все сказанное подругой. Правильней было бы сначала выяснить все подробности и только после этого осторожно поинтересоваться, не желает ли подруга послушать вашу историю.
3. «Превратиться в зеркало». «Мне и в голову не приходило, что с тобой такое происходит. Кажется, ты действительно очень расстроена и напугана. Давай признавайся, что там у вас стряслось». В этом ответе уже чувствуется эмпатия, вы вставили в свою речь слово «напугана», которое первой произнесла ваша подруга, и отразили ее эмоции. Вы показали ей, что интересуетесь ее судьбой, потому что просите посвятить вас в детали.
- ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ, СЛИШКОМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ
- ОБУЧЕНИЕ МОЗГА БЕЗ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
- «03» ДЛЯ НЕОБЩИТЕЛЬНЫХ
- ЯЗЫК ТЕЛА
- УПРАЖНЕНИЯ НА НЕВЕРБАЛЬНУЮ КОММУНИКАЦИЮ
- ЭФФЕКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ ВНЕ СЕТИ
- КАК НАУЧИТЬСЯ УВАЖАТЬ САМОГО СЕБЯ
- УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ САМООЦЕНКИ
- УСТАНОВИТЬ ЭМПАТИЮ 2.0
- УПРАЖНЕНИЕ НА УМЕНИЕ ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАТЬ
- УРОВНИ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМПАТИИ
- СТАТЬ МНОГОЗАДАЧНЫМ
- ТРЕНИРОВКА ВНИМАНИЯ
- ВЫКЛЮЧИТЕ КОМПЬЮТЕР И ПРИСМОТРИТЕСЬ К СЕБЕ
- КАК СБРОСИТЬ СТРЕСС В ПЕРЕРЫВЕ РУКОВОДСТВО ПО МЕДИТАЦИИ
- УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ РАССЛАБЛЕНИЯ ГРУПП МЫШЦ
- ВООБРАЗИТЕ СЕБЯ В ДРУГОМ МЕСТЕ
- КАК ПРИМИРИТЬ ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ С НОВЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ
- ОДЕРЖИМОСТЬ ВЫСОКИМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ
- ПОДДЕРЖИВАТЬ СВЯЗИ ВНЕ СЕТИ
- Индексы по выражениям
- Выражения в значениях по умолчанию для доменов
- Выражения в EXCEPTION
- 6. Выражения реляционной алгебры
- 1.1.4. Турпродукт: виды, уровни, стадии создания
- Уровни логического нуля и единицы
- 3.13.7. Рекурсия в регулярных выражениях
- 2.3.1. Уровни физической модели
- 6. Лекция: Обработка текстов. Регулярные выражения. Unicode.
- Применение лямбда-выражения в качестве задачи
- 4.2.2. Возвращаясь к строкам и регулярным выражениям
- Выражения с двумя цифрами