Книга: Пять уроков Великого Магистра, или повесть о том, как Петя Бочкин изучал программирование
«ЭТО ЧТО? ХАЙКУ?»
«ЭТО ЧТО? ХАЙКУ?»
— А это что? — спросила Кристина и достала с полки сборник японских стихов. — Хайку? Отрок, это ты читаешь хайку?
— Нет, это родители читают, — сказал Петя.
— А знаешь ли ты, отрок, — заговорила Кристина, — что, когда Басё осваивал дзэн у мастера Буттё, тот однажды спросил у него: «Чем вы занимались эти дни?», а Басё говорит: «После дождя мох особенно зелен». А Буттё говорит: «Что же раньше — Будда или зелень мха?» А Басё говорит: «Слышите, лягушка прыгнула в воду!» Вот, отрок, с этого и началась новая эпоха в хайку.
— Ну, чего затараторила? — недовольно спросил Казимир. — Ничего не понял. Кто осваивал дзэн?
— Басё, — ответила Кристина.
— А Буттё спросил у него: «Чем вы…»
— У кого спросил?
— У Басё.
— Так.
— «Чем вы, говорит, занимались эти дни?»
— Это Буттё спросил?
— Буттё, Буттё.
— А Басё?
— А Басё говорит: «После дождя мох особенно зелен».
— Не понял, — сказал Казимир. — Кто зелен?
— Мох, — сказала Кристина, — мох.
— А, — сказал Казимир, — так-так?
— А Буттё говорит: «Что же раньше? Будда или…»
— Будда — это бог такой, — пояснил Казимир.
— Знаю, — сказал Петя.
— …Что же, говорит, раньше, Будда или зелень мха?
— Так.
— А этот отвечает: «Слышите, лягушка прыгнула в воду?»
— Какое же резюме? — спросил Казимир. — При чем тут лягушка?
— Это значит, — отпускать свой ум, — объяснила Кристина.
— Как это?
— То есть, доверять ему… Дьявольщина, не помню без конспекта! Видите ли, Магистр, сосредоточенность на вопросе учителя предполагает остановку, разрыв связи с текущими событиями. А ученик не хочет разрывать эту связь. И потому отвечает не на вопрос, а на то, над чем действительно сосредоточена его мысль…
Петя вдруг зевнул.
— Полундра! — крикнула ему на ухо Кристина. — Прекрати этот цинизм! Разгильдяй!
— Продолжай, пупсик, — сказал ей Казимир. — Он больше не будет.
— Так вот, я говорю: ответ Басё заставил Буттё проникнуться его настроением в большей степени, если бы Буттё услышал логически обоснованный ответ. Никакой мистики, Магистр! Не полное отсутствие связи, а иной тип связи!
— Все с духовным? — спросил Казимир.
— Так точно.
— Что ж, хвалю. Так и жгешь глаголом. Ну, а теперь айда к нашему орудию.
— И правда, айдате, — сказала Кристина.
— Извини, Кристина, — сказал Магистр, вынимая шпагу, — я тебя, пожалуй, того…
— Ничего, ничего, — ответила она, — мне даже приятно, когда я — машина.
Она не договорила.
— «Шаварган-бух!» — произнес Казимир.
Кристина оцепенела. На голове у нее появился поварский колпак с двумя скрещенными мортирами.
— Что это за…
- 1.1.1. Что такое объект
- Пять умнейших стерв – это много
- Доверие – это гарантия от неприятностей
- Что делать
- Что делать, если при установке принтера появляется сообщение Невозможно завершение операции. Подсистема печати недоступн...
- Что дает грамотная должностная инструкция
- Как сделать, чтобы компьютер выключался
- ПОМОГАЙТЕ ДРУГИМ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ ПОЧТОВОГО «ЭТИКЕТА»
- Предисловие Кое-что новенькое – поговорим напрямую
- На что обращать внимание
- Что такое продажа?
- 1.5. Потренируйте свою интуицию: что следует запомнить