Книга: ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ С# 2005 И ПЛАТФОРМА .NET 2.0. 3-е издание

Абстрактные классы

Абстрактные классы

В данный момент базовый класс Employee скомпонован так, что он может поставлять своим потомкам защищенные члены-переменные, а также два виртуальных метода (GiveBonus() и DisplayStats()), которые могут переопределяться производным классом. Все это хорошо, но данный вариант программного кода имеет один недостаток: вы можете непосредственно создавать экземпляры базового класса Employee.

// Что же это значит?
Employee X = new Employee ();

В данном примере единственной целью базового класса Employee является определение общих полей и членов для всех подклассов. Вероятно, вы не предполагали, что кто-то будет непосредственно создавать экземпляры класса, поскольку тип Employee (работник) является слишком общим. Например, если я приду к вам и скажу "Я работаю!", то в ответ я, скорее всего, услышу вопрос "Кем вы работаете?" (консультантом, инструктором, ассистентом администратора, редактором, представителем Белого Дома и т.п.).

Ввиду того, что многие базовые классы оказываются чем-то вроде "небожителей", для нашего примера лучше всего запретить возможность непосредственного создания новых объектов Employee. В C# это можно сделать программными средствами, используя ключевое слово abstract.

// Обозначение класса Employee, как абстрактного,
// запрещает непосредственное создание его экземпляров.
abstract public class Employee {…}

Если вы теперь попытаетесь создать экземпляр класса Employee, то получите ошибку компиляции.

// Ошибка! Нельзя создать экземпляр абстрактного класса.
Employee X = new Employee();

Превосходно! К этому моменту мы построили очень интересную иерархию служащих. Мы добавим новые функциональные возможности в это приложение немного позже, когда будем рассматривать правила классификации в C#. Иерархия типов, определенных на данный момент, показана на рис. 4.9.

Исходный код. Проект Employees размещен в подкаталоге, соответствующем главе 4.

Оглавление книги


Генерация: 1.638. Запросов К БД/Cache: 3 / 0
поделиться
Вверх Вниз