Книга: Основы финансовой грамотности: Краткий курс
6.1. Почему в школьной программе нет предмета «деньги»?
6.1. Почему в школьной программе нет предмета «деньги»?
Вы сможете комфортно существовать в современном мире только в том случае, если будете в состоянии заплатить за все многочисленные товары и услуги, которые вам предлагают. Вы должны платить всем и за всё: еду, воду, одежду, жилье, тепло, свет, сотовую связь, автомобиль, развлечения, образование, отдых, лечение. Все события в жизни так или иначе связаны с деньгами. Даже рождение и смерть человека влекут денежные затраты, хотя в такие моменты он не особо об этом и беспокоится.
Ради денег люди иногда готовы пойти на преступление и попасть в тюрьму. Ради денег готовы тратить по восемь и более часов в сутки, занимаясь нелюбимым делом на нелюбимой работе. О силе денег можно говорить бесконечно. Думаю, никто не будет спорить с тем, что деньги играют значительную роль в жизни современного человека. От их наличия или отсутствия зависит очень многое.
Если это так и деньги действительно очень важны, то люди должны стремиться узнать о них как можно больше. Финансовый кругозор каждому человеку следует расширять год от года. Но почему-то люди в возрасте 18 лет и люди в возрасте 50 лет знают о деньгах примерно одно и то же. Вся система их знаний об этом предмете сводится, как правило, к двум пунктам:
1. Деньги нужно заработать.
2. Деньги нужно потратить.
У авторов трех книг, отрывки из которых я разместил в начале своей работы, в особенности у автора книги «Богатый папа, бедный папа» Роберта Кийосаки, возникают вопросы к программам школьного и высшего образования. Почему школьники и студенты тратят годы на изучение предметов, большая часть которых никогда не пригодится им в жизни, и в то же время не получают даже общих поверхностных знаний о деньгах – предмете, который уж точно пригодится им в жизни до самого последнего дня включительно?
Ответ на этот вопрос очень простой и не очень приятный. Дело в том, что никому не нужно, чтобы широкие массы знали слишком много о деньгах и имели их очень много. Это не нужно государству. Это не нужно руководству компании, в которой вы работаете. Это не нужно обществу.
Представьте, ведь если у всех будет много денег, тогда все перестанут работать. А если все перестанут работать, что станет с нашей цивилизацией? Она рухнет. Следовательно, благополучие человечества основано на том, что подавляющая часть населения планеты Земля нуждается в деньгах и ради них готова выполнять ту или иную работу в течение большей части своей жизни. Значит, крайне нежелательно допускать, чтобы на свете было много богатых людей. Они нужны и они всегда будут, но только не очень в большом количестве. Уж поверьте, правительства всех стран мира, как бы они ни ругались и ни воевали между собой, в этом вопросе всегда проявят солидарность.
Я хочу обратиться к своим читателям, которые твердо решили стать финансово независимыми: вы уже начинаете понимать, как нелегко вам будет этого добиться и какие мощные силы вам в этом противостоят?
- 6.1. Почему в школьной программе нет предмета «деньги»?
- 6.2. Три основных способа зарабатывать на жизнь
- 6.3. Нужно ли кому-нибудь, чтобы вы были финансово независимым?
- 6.4. Что означает фраза: «Заплатите сначала себе»?
- 6.5. Что такое пассивный доход
- 6.6. «Республика ШКИД»: история беспризорника-миллионера
- Почему необходима миграция
- Почему так важен справедливый процесс?
- Почему потенциальные покупатели лгут?
- Сохранение информации из Интернета
- Пример применения метода «пять почему»
- Откуда нетбук получает питание?
- Вкладывайте в себя деньги
- Почему я написал эту книгу
- УПРАВЛЕНИЕ РЕПУТАЦИЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ
- Глава 6. Ведение складского учета в программе «Складской учет»
- 3.1. Стратегии интернет-продвижения вашего проекта
- Глава 1 Делай деньги!