Книга: Экстремальное программирование. Разработка через тестирование

Дочерний тест (Child Test)

Как заставить работать тест, который оказался слишком большим? Напишите тест меньшего размера, который представляет собой неработающую часть большого теста. Добейтесь успешного выполнения маленького теста. Заново напишите большой тест.

Ритм красный – зеленый – рефакторинг чрезвычайно важен для достижения успеха. Не бойтесь потратить дополнительные усилия, чтобы поддерживать этот ритм, – дополнительные усилия с лихвой окупят себя. Я достаточно часто попадаю в подобную ситуацию: сначала записываю тест, а потом оказывается, что для его реализации требуется выполнить не одно, а несколько изменений. Я неожиданно оказываюсь на большом расстоянии от зеленой полосы. Даже десять минут с красной полосой заставляют меня нервничать.

Когда тест оказывается слишком большим, я, прежде всего, пытаюсь усвоить урок. Почему тест оказался слишком большим? Что надо было сделать иначе, чтобы тест получился меньше по размеру?

Покончив с размышлениями, я удаляю изначальный тест и начинаю заново. «Похоже, заставить все эти три вещи работать одновременно – это слишком сложная задача. Однако если я вначале добьюсь успешной работы A, B и C, мне не составит труда заставить работать всю эту штуку целиком.» Иногда я действительно удаляю тест, однако в некоторых случаях я просто изменяю его имя так, чтобы оно начиналось на x, – в этом случае тестовый метод не будет выполнен. (Скажу вам по секрету, что иногда я вообще не трогаю изначальный тест. Да, да! Только т-с-с-с! Никому об этом не рассказывайте! Слава богу, в большинстве подобных случаев мне удается быстро заставить работать дочерний тест. Однако получается, что я в течение пары минут живу вместе с двумя сломанными тестами. Возможно, когда я так поступаю, я совершаю ошибку. Этот пережиток сохранился у меня с тех времен, когда я выполнял тестирование после завершения разработки или вообще не тестировал свой код.)

Попробуйте оба варианта. Прислушайтесь к своим ощущениям. Если у вас есть два сломанных теста, вы, как правило, начинаете программировать иначе. Делайте выводы.

Оглавление книги