Книга: Основы классической криптологии. Секреты шифров и кодов

Язык как система звуков и знаков

Итак, для того чтобы передать какую-либо информацию, современные люди в первую очередь используют речевые сигналы.

Попробуем представить себя в ранее рассмотренной ситуации, когда первобытный человек не пошел на охоту из-за дождя. Конечно же, не владея речью, объяснить что-либо соплеменникам было довольно сложна Любой из нас может попробовать, не издавая ни одного членораздельного звука, объяснить своим родным и близким, что на улице идет дождь. Вряд ли наше объяснение будет понято достаточно быстро. Если вообще будет правильно понято. Поэтому для общения между собой люди придумали речевые сигналы или просто речь. Таким образом, наши предки с помощью речи создали первую систему условных обозначений и сигналов. А для определения такого природного явления, когда с неба капает вода, было придумано слово «дождь», которое в русском языке и представляет собой условное обозначение дождя.

Необходимо отметить, что в разных частях земного шара, на разных континентах, у разных племен появлялись свои речевые сигналы, которые вместе с соответствующей письменностью впоследствии стали языком того или иного племени или народа. При этом чаще всего каждое племя или народ вырабатывали свой язык, отличающийся от языков людей, проживающих на других территориях.

Сначала это были примитивные звуковые сигналы, постепенно некоторые языки усложнились настолько; что их изучение даже для представителей коренных наций представляет определенные сложности и продолжается в течение нескольких лет. К примеру, вспомним, сколько лет мы изучаем великий и могучий русский язык. Другие же языки весьма просты и примитивны, как, например, языки некоторых племен, живущих в джунглях Африки или Южной Америки.

Говоря определенные слова в определенном порядке, мы можем передавать какую-либо информацию. Естественно, только в том случае, если нас в данный момент кто-то слышит или услышит в будущем. Устной речью мы можем сохранить и передать какие-нибудь сведения, записав наше сообщение, например, на магнитофонную кассету или компакт-диск. Если мы напишем наше послание буквами, словами и предложениями на листе бумаги, то таким образом мы сохраним содержащиеся в тексте сведения в письменном виде. А отправив этот лист письмом, мы передадим информацию адресату. Для создания всех этих устных, письменных и иных сообщений мы воспользуемся звуковыми сигналами и графическими символами нашего родного русского языка Такие сигналы и символы мы используем постоянно, даже не замечая этого.

Наша невнимательность объясняется тем, что каждый человек начинает учить свой родной язык с детства Первые слова нас научили говорить наши родители, они же нам объясняли, что означает то или иное слово. Потом мы продолжили изучение нашего родного языка в детском саду, а затем и в школе. А многие ли из нас по окончании обучения владеют русским языком в совершенстве? Не говоря уже об иностранных языках, которые мы тоже когда-то учили.

Таким образом, с помощью языка могут общаться только люди, знающие этот язык. Возьмем, например, слова, напечатанные в данной книге. Те, кто знает русский язык, хорошо понимают значение каждого слова, написанного не только на этой странице, но и во всей книге. Если же эту книгу попробует прочитать, например, француз или китаец, которые незнакомы с русским языком, то для них эти слова будут представлять лишь набор ничего не значащих символов.

На основании изложенного мы можем дать определение какому-либо из существующих и существовавших на Земле языков, но только в том смысле, в котором мы будем понимать его значение в предлагаемой книге. Итак, язык — это совокупность звуковых сигналов и графических символов, являющаяся средством общения для людей, владеющих этим языком. Естественно, при общении происходит и обмен информацией. А с использованием, например, графических символов или соответствующих носителей информации эти данные можно сохранить.

Иногда в повседневной жизни складывается ситуация, когда, например, наш соотечественник не может понять или прочитать то, что сказал или написал турист, приехавший к нам из-за рубежа. В этом случае не следует сразу думать, что изложенная этим иностранцем устная или письменная информация специально скрывается от российского слушателя или читателя. Скорее наоборот — любой приезжий турист был бы рад, если бы его поняли и объяснили, как, например, проехать к Красной площади или добраться до гостиницы. В этом можно не сомневаться. Но, к сожалению, приехавший из-за границы турист не владеет русским языком, а россиянин не владеет родным языком иностранца.

В результате подобного общения обмен информацией, естественно, не произойдет. Но виной тому вовсе не преднамеренное сокрытие излагаемой, например в разговоре, информации, а незнание системы звуковых сигналов и графических символов, с помощью которых общается собеседник. Другими словами, причиной непонимания является лишь незнание его языка. Конечно же соответствующий иностранный язык, эту систему символов и знаков при желании можно выучить, и тогда проблем в общении не будет.

Оглавление книги