Книга: Rational Rose 2000 и UML Визуальное моделирование

Представление процессов

Представление процессов (process view) отражает структуру программной реализации системы. Представление процессов учитывает такие потребности, как производительность, надежность, масштабируемость, целостность, управление системой и синхронизация. Компоненты также ис-

пользуются в этом представлении архитектуры. Для представления программных (run-time) и исполняемых (executable) компонентов системы создается диаграмма компонентов. Компоненты связаны отношением зависимости. Программные компоненты отображают классы на программные библиотеки, такие как Java-апплеты, элементы Active-X и динамические библиотеки. Исполняемые компоненты показывают интерфейсы и зависимости вызовов между исполняемыми модулями. Для демонстрации типа компонента может быть использован стереотип. Интерфейсные классы, созданные на этапе проектирования, изображаются с помощью леденцовой нотации (lollypop notation) — см. рис. 11.9.

Рис. 11.9. Интерфейс компонента

В программе Rational Rose информация для представления процессов создается в виде диаграмм в представлении компонентов, содержащих либо программные, либо исполняемые компоненты. Диаграммы нужны для того, чтобы показать зависимости между компонентами различного типа в системе.

В системе регистрации учебных курсов созданы две динамические библиотеки (DLL) — для обработки информации о предметах и учебных курсах и для работы с базой данных. Такой подход был выбран исходя из возможных изменений в структуре курсов и в стратегии взаимодействия с базой данных.

При наличии изменений достаточно воспользоваться другой библиотекой. В системе есть три исполняемых модуля — один для регистратора, чтобы осуществлять ввод данных и управление информацией в системе; один для студента и один для преподавателя с целью получения доступа и использования системы. Между исполняемыми модулями нет никакого взаимодействия. Диаграмма компонентов для исполняемого модуля преподавателя (ProfessorOptions.exe) показана на рис. 11.10.

Рис. 11.10. Исполняемый модуль ДЛЯ преподавателя

Оглавление книги